Dil öwrenmekde sungatyň orny
Ikinji dili almak, sintaksis, grammatika we söz baýlygyny edinmekden has çylşyrymly prosesdir. Täze dili öwrenmek, şol dilde aýdylýan medeni we jemgyýetçilik şertlerine düşünmekligi hem öz içine alýar. Sosial, integrasiýa ýa-da medeni meseleler okuwçylara goşmaça bilim talap edýän bolsa, täze dili öwrenmek olar üçin kyn bolup biler. Sungat, ähli görnüşlerinde, okuwçylary maksatly diliň medeni we taryhy taraplaryna açmak arkaly ikinji dili ele almakda möhüm rol oýnap biler.
Medeni miras ýadygärlikleri we esasanam ÝUNESKO tarapyndan dünýä derejesinde ykrar edilen ýadygärlikler iş sahypalarynyň, elektron kitaplaryň we netijede garyşyk okuw sergileriniň esaslanýan paradigmalary hökmünde ulanyldy. Sungat dünýäde medeni mirasyň ep-esli sungaty bolup, ene ýa-da ikinji dilleri goşmak bilen birnäçe dersde öwrenmäge goşant goşup biler.
Surat, aýdym-saz, teatr we tans ýaly şekillendiriş we ýerine ýetiriş sungaty maksatly diliň medeniýetine we taryhyna penjire açyp biler. Çeper aňlatmalar wagtyň başyndan bäri adamzat medeniýetiniň bir bölegi bolup, her jemgyýetiň taryhynda we däp-dessurlarynda çuňňur kök urupdyr. Maksatly dil sungatyny öwrenmek bilen, okuwçylar şol dilde gürleýän adamlaryň gymmatlyklary, ynançlary, garaýyşlary we amallary barada düşünje alyp bilerler.
Rüstem GÖKOW,
Döwletmämmet Azady adyndaky Türkmen
milli dünýä dilleri institutynyň Rus dili we
edebiýaty fakultetiniň 4-nji ýyl talyby.
